| Главная » Статьи » Жизнь |
| В детях слабоумно развивают авторитет ЛЮБОГО ВЗРОСЛОГО. Любой слабоумный взрослый, который свою жизнь прожил абсолютно бездарно, вроде бы имеет право делать замечания любому ребенку. Ребенок ЛЮБОЙ, вроде бы глупее ЛЮБОГО взрослого.
К взрослым на ВЫ дети должны обращаться. Как к начальству. Я не так давно с некоторым удивлением заметил, что мальчишки во дворе ко всем знакомым и незнакомым обращаются на ты и по имени. Маленькие дети так и делают, и на это никто не обращает внимание. Но потом я сообразил, что в определенном возрасте детей начинают учить к взрослым обращаться на ВЫ и не просто Саша, а дядя Саша, не просто Коля, а дядя Коля. У Кара-Мурзы я прочитал, как ему резануло слух, когда незнакомый ребенок на улице (это было в Испании) обратился к нему со словом “господин”. Он пишет, что сразу вспомнил наши более родственное, более социально близкое обращение детей - дядя, тетя. Но, тем не менее и у нас на ВЫ. А взрослые имеют право и всегда (уж, по крайней мере, лет до десяти) обращаются на ты. Так вот, это я к тому, что взрослые бывают глупые, нечестные, корыстные, хитрые и так далее, ну и хорошие конечно, тоже, этого детям никто не объясняет. Вроде бы ВСЕ взрослые чистые и беспорочные. Все скопом. И тогда вопрос, откуда же возьмется умение быть внимательным, настороже, умение распознать обман или манипуляцию, если с самого детства для детей делают вид, что ничего такого вокруг не существует? Рисуют детям такой позитивный-позитивный мир. А потом они заканчивают школу и им говорят, а вы думали, в сказку попали??? Мне вот говорят, что нельзя лишать детей опыта общения в школе и так далее. Я считаю, что можно давать такой опыт только тогда, когда ребенок уже способен отличить умную учительницу от глупой (и вообще умного человека от глупого), когда сможет сам себе ответить на вопрос, нужно ему это или нет, когда сможет постоять за себя, а не быть просто жертвой старшеклассника на перемене. И опыт этот нужен, не для того, конечно, чтобы научиться чему-то в школе, а просто, чтобы знать, что это такое школа с чужих слов. В противном случае (если пойдет как все, с первого класса) ребенок некритически НА ВЕРУ, примет все, что ему будут в школе говорить, так как авторитет школы и учителя укрепляют и родители и все родственники и по телевизору и вообще всё вокруг. Все современное образование построено НА СЛЕПОЙ ВЕРЕ детей в слова учителя. Да что там школа. Представьте себе, что студент на лекции выразит сомнение в некоторых экономических моделях, которые излагает преподаватель. Что тот ему ответит? Да кто ты такой, чтобы тут сомневаться – это люди, не чета тебе разрабатывали. То есть, в переводе на простой русский язык, просто СЛЕПО ВЕРЬ АВТОРИТЕТАМ. И речи не идет о проверке или необходимости ПОНЯТЬ. Материал в ВУЗЕ начитывают. И все. И в школе тоже. Так вот, отдавать детей туда, где их учат СЛЕПО верить и КОМУ??? Ну знаете ли, это слишком. Тем более чужим людям … Так только жертва МММ может вырасти. Я как-то писал, что среди вкладчиков МММ больше 80-ти процентов были люди с высшим образованием. Вот он результат слепой веры в науку. В графики, цифры, некие экономические расчеты. Наука - это просто сегодняшняя религия. В которую верят. Миллионы и миллионы людей не понимают и не знают, чем занимаются ученые. Они просто верят. А школе готовят будущих служителей культа науки. Ну, а брак идет на РАБоту. А собственно к РАБоте никто никого и не готовит. А что к ней готовить. Дело нехитрое. | |
| Просмотров: 512 | |